KEGIATAN
BELAJAR
A.
Alokasi
waktu : 2 x 40 menit
B.
Petunjuk
Penggunaan
Untuk
menggunakan modul ini diharapkan siswa membaca dan memahami isi atau materi
pembelajaran yang ada dalam modul ini secara individual,kemudian dilanjutkan
dengan mengerjakan soal evaluasi untuk mengetahui kemampuan anda dalam kegiatan
pembelajaran ini.
C.
Kompetensi
Dasar
Siswa diharapkan dapat mendeskripsikan kondisi fisik wilayah
dan penduduk.
D.
Indikator
- Siswa dapat menunjukkan letak geografis (posisi geografis,letak geografis) Indonesia.
- Siswa dapat menganalisis hubungan posisi geografis dengan perubahan musim di Indonesia.
- Siswa dapat mengidentifikasi penyebab terjadinya perubahan musim dan menentukan bulan berlangsungnya musim hujan dan musim kemarau di wilayah Indonesia.
- Siswa dapat menyajikan informasi persebaran flora dan fauna tipe Asia,tipe Australia,dan kaitannya dengan pembagian wilayah Wallacea dan Weber.
- Siswa dapat mendeskripsikan persebaran jenis tanah dan pemanfaatannya di indonesia.
Pengalaman
Belajar
A.
LETAK
GEOGRAFIS DAN ASTRONOMIS INDONESIA
a.
Letak
Geografis Indonesia
Letak
geografis suatu wilayah adalah keberadaan posisi wilayah tersebut sesuai dengan
bentuk dan letaknya di bumi. Negara Indonesia merupakan rangkaian gugusan pulau
yang terbentang sepanjang + 5.600 km dari Sabang hingga Merauke. Wilayah negara
Republik Indonesia mempunyai gugusan pulau terbanyak di dunia. Data terbaru
menunjukkan bahwa jumlah pulau di Indonesia mencapai 18.110 buah,terdiri atas
pulau besar dan kecil, baik yang berpenghuni ataupun tidak. Keberadaan
pulau-pulau dan luas wilayah tersebut merupakan salah satu unsur fisik penyusun
wilayah Indonesia yang akan kita pelajari dalam bab ini.
Untuk
melihat letak wilayah Indonesia secara geografis,dapat dilihat pada peta dunia sebagai
berikut.
Gambar 1.2 Peta letak geografis Indonesia
